Wednesday, February 22, 2012

Site Search

Bagaimana Cara Guru Mengelola Kelas?

Last Updated on Thursday, 10 November 2011 04:07 Written by emtholib Thursday, 10 November 2011 02:42

 

Efektifitas pengelolaan kelas pada dasarnya sangat bergantung dari faktor guru,  kelas akan damai dan tenang bilamana guru mampu mengendalikannya, begitu juga kelas akan kacau balau jika guru kurang cakap dalam pengelolaan kelas. Ketrampilan dalam mengelola kelas akan sangat mempengaruhi kelancaran dan keberhasilan belajar siswa. karena aktivitas belajar tidak akan berjalan dengan baik bilamana suasana kelas tidak kondusif.
Guru yang baik adalah guru yang mampu mengendalikan kelas, ibarat sutradara dalam sebuah film, begitulah peran seorang guru dalam mengendalikan aktivitas pembelajaran sesuai dengan skenario yang sudah tertuang dalam RPP. akan tetapi hal itu tidak gampang, selalu mengalami kendala dan hambatan, oleh karena itulah seorang guru harus kreatif, jeli, cerdas, bijaksana dan satu lagi PERCAYA DIRI.
Orang tua atau pun siswa akan lebih tertarik kepada guru yang tidak ragu-ragu dalam bertindak dan berpendapat. Sikap percaya diri inilah yang akan membuat seorang guru mampu mengendalikan kelas dengan leluasa. layaknya seorang Sutradara yang berani mengarahkan bahkan ‘membentak’  aktor/aktris senior sekali pun dan dapat menghentikan pembuatan film kapan pun ia mau.

Tulisan ini bukan bermaksud untuk menggurui bagi para guru, namun hanyalah sekedar refleksi dari apa yang telah dan akan dilakukan para guru dalam mengelola kondisi kelas. Apa saja yang dilakukan oleh guru dalam pengelolaan pembelajaran di kelas?

Berikut uraian singkatnya:

A. MEMPERSIAPKAN PEMBELAJARAN
Komponen apa saja yang di butuhkan:

  1. Memotivasi siswa untuk belajar
  2. Menyampaikan tujuan pembelajaran
  3. Mengaitkan materi pelajaran dengan materi terdahulu
  4. Mengaitkan materi pelajaran dengan kehidupan sehari-hari

 

B. MENYAMPAIKAN MATERI PELAJARAN
Komponen apa saja yang di butuhkan:

  1. Penguasaan materi pelajaran
  2. Teknik dan cara penyampaian materi
  3. Penggunanaan media yang relevan dengan materi
  4. Menanggapi pertanyaan yang diajukan siswa

C. MEMBANTU PEMAHAMAN SISWA
Komponen apa saja yang di butuhkan:

  1. Pengajuan pertanyaan yang relevan dengan materi
  2. Pemberian kesempatan kepada siswa untuk memahami materi
  3. Pemberian kesempatan kepada siswa untuk berdiskusi
  4. Pemberian kesempatan kepada siswa menanggapi pertanyaan temanya
  5. Pengecekan pemahaman dengan pemberian soal atau latihan

 

D. MENGAKHIRI PEMBELAJARAN
Komponen apa saja yang di butuhkan:

  1. Pemberian kesempatan kepada siswa untuk merangkum materi
  2. Memberikan penilaian dan penghargaan kepada siswa
  3. Mengingatkan siswa untuk mempelajari materi yang akan datang
  4. Memberikan soal-soal lanjutan/tugas rumah

Semoga bermanfaat…!!!

Tags: , , , , cara pengelolaan kelas, cara mengelola kelas, CARA GURU MENGELOLA KELAS, pengelolaan kelas, pengelolaan kelas dalam pembelajaran, Metode pengelolaan kelas, cara memanage kelas, guru di kelas, cara dalam menyampaikan materi guru ke siswa, mengelola kelas


This entry was posted on Thursday, November 10th, 2011 at 2:42 pm and is filed under Pendidikan. You can follow any responses to this entry through the RSS 2.0 feed. You can leave a response, or trackback from your own site.

Leave a Reply